作者： 郑凯伦

1. 现在我国的教育还是应试教育，60分过了算及格。这种教

育格局，如果不会被新的取代，那就还得坚持，以适应时代

科学发展，需要再不断完善。但是问题是对绝大部分走向市

场毕业学生来说还是离适应实际岗位有相当的距离，缺乏实

践能力。实际需求的是在了解掌握一定的理论后，而更重要

的是实践动手能力强。

2.教材内容过时，不适应时代的发展。和先进性的结构存在

一定差距，导致和现代市场需求的大脱节。就是从政也需要

新的内容替换完全不适应时代的篇幅了。这个也是大学生

就业难的原因之一。

3.教师队伍保留着传统遗留下来教育风格。不是说传统的就

不好，谁也不能否认中国传统下来的产物和思想，但是于邓

小平同志改革后今天，有些传统的思想和模式需要大的转折，

学生要适应时代的发展需求，那老师就的先适应，现在的老

师需要的是灵活死教死压没有用，但是教师自己也不能自我

超越,必须保持上下一致的统一思想，所以学生的就业难也和

老师的教学和水平是分不开的，当然，也不全怪老师，老师

也是照章办事。

4.学费飚升和人民百姓的增长收入不相匹配，还有乱收费。

导致困难家庭子女上不起学，也就穷人渴望求学的愿望成了

梦想。这个问题已经是成了社会上关注的焦点之一。

5.教育早已存现“公平性”的质疑。这个也是让所有教了同样的

学费而没有享受到同等待遇的择校途径和索取的学习效果感

到不满，这个是社会关注的焦点之二。

6.学校，教育行业。在人民的心目中，应该是比较“净土”的

一方。这个领域，人民除了对党中央致以最高的“净土”祈望，

摆在其次的，应该是对学校，教育领域的信任，但是市场经济

也为主导思想以来，学校，教育行业又成了人民非常不满有些

校领导和教师权钱交易的腐败产地。现在除了胡景涛主席和温

家宝总理，还有人民心里永远不会忘记的朱容基老总理及一部

分领导同志外，人民到底还能信任谁？

7.教师队伍。教师这个职业自从恢复崇高职业身份以来，相应

的工资待遇，也提升到了具备条件做老师的人才所追求的职业

目标！教师职业被授誉为“人类的工程师”的崇高荣誉！然而，

在市场经济为主导的诱惑下，具备条件的很多老师也不再是过 去“

老实的教书匠”，而是在追求利润最大化，一身兼多职，一脚踏

多域，一人带多生来赚起工资恶外的利润。当然，有一些不可

避免的事实，那就是民办学校需要这些有条件的优秀老师协助

教学，还有就是有些企业员工需要这些优秀专家去开讲座，以

达到提高员工素质和业务能力，是矛盾的冲突。但是对于教学

质量来讲是存在问题的，因为人的经历是有限的，时间也是有

限的，对于加深研究，和学生的作业就很难兼顾的好。就是有

条件的乡镇到城市的中小学都在成风搞活经济。就是现在的免

费义务教育也有的在欺上瞒下搞收费动作！还要求学生不要告

诉家长。信息来源于信任的网友表述。现在到社会上信访下，

就不少人对老师的这个职业有了各种议论和质疑。

8.全国的绝大部分中小学教育和教学，一心为了升学率，把

有相当一部分具有聪明才智的学生智慧给遏制了。每天只有

听课，背书本，做大量作业的重复机会，而没有给孩子发挥

聪明才智的空间和机会。如果还是这种死读书的教育方式，

恐怕和中国十七大精神的培养创新人才，科学发展观是相束

缚的。科技的人才是可以从小学开始发现和培养的，也是不

符合时代发展的，更是不具备迎接未来国际挑战的。

9，应届和部分历届大学毕业生就业形势严峻。对于大学毕业

生来说，就业是几乎每个人都无法逃避的一个现实。那些寒

窗苦熬十几年的大学生和硕博生，为的就是追求人生最大值。

誓言在不久的未来，能为社会和国家作出伟大的贡献！能为

家乡的父老乡村争得荣耀！能为培养过自己的母校老师争光

夺彩！能为全盘求生之才倾注子然一身的家庭光宗耀祖！也

能为自己有个美好未来显神采！对于那些专业好，机得逢时

的毕业生，愿望的基础大门找到了。早期毕业的也如愿以常

不少。但是对于那些专业不好，机不逢时者来说，因昔日的

“血汗成河”的丰收美果也勉强能占得一席三分地。但是对

于那些学习不自觉，为逃避父母求才心切的唠叨，而被迫无

奈的赴校“求学”生，加上学校老师管理不善，关照不周，

耐心不足，故在校没有获得重新修正蝙蝠，没有端正学习态

度，没有正视美好人生的未来。而同样也要走出校门，列队

在就业大军的战场上，无情平等的求业战场，对于这种所谓

的毕业生求业者来说，还想求得与他人同等待遇的就业机会，

那是比登天还难上加难！这种学生在校园里所占的比例也不

是太少，想想时常有校长老师流泪下跪求学生学习感动镜头，

就不难想象社会的恶劣风气卷入校园麻醉学生神经，导致不

少学生不愿正视学习严重现象。而造成了大部分事，企业单

位不愿接受应届毕业生的持岗作培训的高成本培训费的原因

之一，以免忍受翅膀硬了还得飞的伤心现实。新毕业生和对

口岗位难相依，和专业相符的单位难牵手是年复一年！其实，

事，企业单位也苦于岗位求才难的局面。经常看过一些大小

企业在一些论坛上发表文章，发誓从今以后不管是名不名牌，

都不再招照应届毕业生了，因为他们说被害惨了！就是杂最

近的人民网坛子里也看到了类似的文章，这个说明什么我不

加以评论。但还是能引起人的注意，但是我不赞成拒绝应届

毕业生，应该多点理解和关怀，多出时间和培养成本也没有

办法的事，只是教育部门要重视这个事实。

导致就业难的原因除了，在校学习不认真，专业理论不扎实的

理由外，还有：专业冷门，课程设置不对路，大部分都想高处

走，就连“矮子”都不想低处留，资本浅薄还要求待遇厚，吃

不得苦老跳场检疵。而追求利润效益为主导的今日私营企业时

代，学乖了，看透了，领够了，哭过了！而大企业，黑黑有名

的企业单位，挑的是尖子，吸得是金子，产出的是牌子。

不管是哪种原因，哪方的责任，哪时的结果。昨天已经过去，

留下的还得今天总结面对，关键的是明天不能再重复，寻找创

新之路，为未来的零失业打好基础！

10.中国的民办教育现状及问题。自从我国恢复民办教育事业以

来，中国的民办教育就象春雨后的竹笋，镜像拔地而起，从高

等教育二级学院，民办高等教育，职业教育，到民办中学，民

办小学，各种培训学校等等。层次不一，大小不同，性质各异，

具有万人以上规模的也不少，不管是哪种，都有一些数量建起

了自己的校园，称得上具有一定规模的民办学校，新建的校园

是一家比一家壮观亮丽，毫不夸张地称的上现代化校园，有相

当数量的校园已经超越了普通以上的校园景光，有的校门一眼

看去简直叫人傻了眼，不可想象的雄伟壮光，各级的教学质量，

民办高校的就业状况不比公历学校差，有些民办学校的学生还

很抢手，招生率，升学率，就业率三率不比普通公历学校差，

学校的管理，校风，学风绝对不比公历学校下，有些甚至是超

过了普通公历学校，论学风，校风可以和公办名校相比拼。如

果公办的名牌和民办的名牌享受同样政策待遇，尽管人民还不

能象西方人民对私立或民办性质的认可，但是能招到好的学生，

好的老师，那今天的民办教育更会是另一个景光！

特别说明：如果国家能够在相关的政策，尤其是引进的教师能

享受公办同等安置的待遇上，我可以断言，中国的民办教育，

就是不久未来的中国哈佛学校，多重视这不可块轻视的绿地，

民办教育事业会开出更大更红更美的大红花！民办学校的背后

是公办学校不知道的，或是知道而做不到的，民办学校的成绩

取得那是西湖论剑，刀光剑影的功夫比出来的！中国要想全面

奔小康，把十七大精神细分化。我倒建议全国的公办学校全转

成民办性质，国家同一监督管理包括经费。国家投入小，见效

快，而且大，要不公民办享受同等政策待遇，也好有个较量，

没有比试，就不知道钢是怎么炼成的。为什么我要这样来说？ 

公民办最大的处别：

公办教育国家投入办学，没有质量全盘照就！

民办教育自助自负盈亏，没有质量不能生存！~

公办学校学生严进宽出，新娘引进自个修行！

民办学校学生宽进严出，新娘求进师长修行！

公办师长无事不进校门，学生上其课见着人！

民办师长很多以校为家，学生想见就能见着！

公办师长给人有架子气，这是社会普遍反应！

民办师长给人和蔼可亲，这是天下百姓承认！

公办学校就业设办公室，接接电话公布信息！

民办学校就业设办公室，风来雨去找好单位！ 

公办学校学生毕业就业，没单位要人得走人！

民办学校学生毕业就业，没按完就得找到底！

公办学校老师没有压力，轻松上班没事下班！

民办学校老师有重压力，紧张上班事多加班！

公办学校老师上台讲课，好差还得勉强应负！

民办学校老师上台讲课，好的好留差的场过！

公办学校享有国家光环，学生单位常规认可！

民办学校全靠自食其力，家长企业以效认可！

公民办进的同是硕博士，学生同读的专本科！

公办民办就相差一个字，可处别相差何其多！

后面如有时间我会专门调查，再谈谈今天的民办和公办的优劣势。目的是觉得国家经费的投入要能获得响应的回报！


现在的所有各级学校，都应该象办公司和管理公司一样，

入的每一分，都要求取得N倍的回报，而不是学生出来连个

工作都找不到，还贷款学习，工作都找不到，换款就更成问

了，父母的依靠又在哪里？好了，对于这些教育现状所存在

的题，我仅仅提到的是冰山一角。如还有我国的远程教育和

各种培训。但是我能深深地体会到国际的竞争局和国家主要

领导人的日益增强的忧虑！我们国家现在面对事情和 困难前

所未有的关键时期，正处在国强不强，民富不富，但是对国

发展机遇也是前所未有的，中国成为世界强国是无须怀疑！

（郑凯伦原创） 

预告下一篇是：

三，教育新思路，新的教育模式更适应社会和国家发展

我作补充说明：以上不是凭空，事事句句属实，也从不曾会抄

袭拷贝其他，完全是靠长期以来的经验考察积累起来，有些也

许过了一些时间可能会有出入，但是不会很大，因为整个大方

向没有改变，变也是局部细微之处。欢迎指错，有错必改。供

参考，希望有用！